庭審中，控辯雙方對(duì)宋某明的傷害行為是否故意進(jìn)行了激烈的辯論。

被告人宋某明辯稱，事發(fā)時(shí)，自己為了震懾吵鬧的學(xué)生，拿出三角尺做扔出的假動(dòng)作，三角尺脫手導(dǎo)致砸傷晨晨。他推翻了其此前在公安機(jī)關(guān)做的主動(dòng)朝晨晨扔三角尺的筆錄內(nèi)容。宋某明稱學(xué)生受傷他很難過，同時(shí)對(duì)晨晨和家屬表示道歉。

公訴機(jī)關(guān)則認(rèn)為，綜合相關(guān)證據(jù)，足以證明宋某明的行為系故意傷害，建議量刑6至8年。該案經(jīng)過8個(gè)小時(shí)的審理，法庭宣布擇日宣判或另行開庭審理。

9歲女孩被老師砸進(jìn)ICU，重傷二級(jí)

2023年9月6日，在長沙博才梅溪湖小學(xué)四年級(jí)2003班教室，在編教師宋某明折斷三角尺教學(xué)用具后朝臺(tái)下學(xué)生扔去，砸中了晨晨頭部。經(jīng)過鑒定，該行為構(gòu)成晨晨重傷二級(jí)。

事發(fā)至今過去近一年。8月15日下午，在晨晨家里，她關(guān)起房門躺在床上，不愿出門見人。媽媽郭洋說，自受傷后，原本聰明活潑的孩子就變成這樣了，“每天躺在床上看著天花板，自己都不知道自己想干什么。”

診斷書(受訪者供圖）

平常，晨晨爸爸在外奔波賺錢養(yǎng)家，郭洋則專心在家?guī)Ш⒆印９笫謾C(jī)里全是晨晨以前的視頻，視頻里，5歲的晨晨認(rèn)真舉手回答老師的問題，4歲的晨晨跟著媽媽一起唱英文歌……

“她愛好特別多，喜歡打籃球、寫字、彈鋼琴，很懂事的一個(gè)孩子。”郭洋拿出女兒的數(shù)學(xué)課后作業(yè)，里面數(shù)字書寫工整、漂亮，大部分都獲得了“優(yōu)”。在家人的眼里，晨晨雖然還只是上小學(xué)，但她對(duì)自己要求很高，不僅僅是在學(xué)習(xí)上，生活中連自己衣柜里的衣服每天都疊得整整齊齊。

晨晨曾經(jīng)的作業(yè)（受訪者供圖）

現(xiàn)在，孩子已經(jīng)變成特別自卑的人。“她以前是特別愛弟弟的，現(xiàn)在家里的弟弟多看了她幾眼，她就覺得對(duì)方認(rèn)為自己傻，拿起凳子要打人。”

郭洋拿給記者的病歷顯示，晨晨在進(jìn)行開顱手術(shù)并在ICU完成治療后，住院一個(gè)月。此后每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行理療，以恢復(fù)語言能力、記憶力、行動(dòng)能力等。但直到現(xiàn)在快一年了，晨晨依然有抑郁、記憶力減退、易怒等情況。今年3月，晨晨曾在當(dāng)?shù)亟逃值陌才畔碌搅硪凰W(xué)上學(xué)，但最終還是因?yàn)樯眢w原因，上課不到一個(gè)月就回家了。

事發(fā)時(shí)晨晨穿的鞋襪（受訪者供圖）

來源：新聞晨報(bào)